师资

琴行培训老师的“缺失”

作者:admin 2018-04-26 我要评论

琴行方面无有甘泉、练食、梧桐,当然就不会有凤凰来栖;双方信息不对称,则物不能尽其用,人不能尽其才。...

        琴行缺少培训老师的原因是因为琴行业自身体制的问题以及双方之间信息不对称的问题。琴行方面无有甘泉、练食、梧桐,当然就不会有凤凰来栖;双方信息不对称,则物不能尽其用,人不能尽其才。
        小王是一名音乐专业学校的毕业生,正儿八经科班出身,专业水平没得说。除了在校期间受老师推荐带过几名学生之外,没有任何工作经验。毕业之后,他就像所有大学刚毕业的学生一样,今后将从事什么工作呢?小王是音乐教育专业毕业,所学范围很全面,但是比起单一的专业水平,钢琴不及钢琴专业的深,声乐上又不及声乐专业的广。
        之后在几所学校投递了简历,毫无结果,最后寻门路、找关系,才被一所小学录取,没有正式编制,月薪1000~2000元之间,这一状态对于一个曾经满怀激情的年轻人来说是十分尴尬的。
相关方面了解,小王在音乐教育方面还有很有自己的方法,也比较有责任心,所以深受家长、学生的爱戴,只不过和领导之间的关系还有待于进一步提高,事业单位上的那些事,大家都懂。
        这样的老师,琴行完全可以吸收进来,只要加以培养,只没有太多变故的情况下,小王在两到三年之后必将成为琴行培训教师的中坚力量。问题是,小王根本就没有想到去琴行工作,对于在琴行工作的日常事务、收入等问题,小王也有所耳闻,但是,他首先就“拒绝”了自己,因为在不对称的信息之下,他无法找到一所适合自己的琴行。
        这是什么原因?我们可以试着做一个调查,大学毕业之后都需要填写就业协议,我们不难发现,那些在山村小学找到了一份1000元一月的工作的人,从心理上就认为“已经找到工作了”,而在琴行,即便一月的收入在5000~8000元之间(这对于大学刚毕业的学生来说无疑是天价收入),这些在琴行工作的学生也认为自己没有找到工作,只不过是一个“临时工”。
        这既是一种观念的问题,也是琴行自身体制的问题。
        譬如,很多中小琴行没有多少话语权,它本身就是个体户经营,培训老师在琴行中工作,即便有较为丰厚的收入,他也觉得这是自己的本事,而不是公司给予他的平台,工作的不确定性让  他们没有安全感,所以即便5000元以上的月收入,还不如一个1000元一月的教师。这样的体制,自然就没有好的老师愿意来琴行。
        在谈及琴行为什么缺少老师的时候,我们应该看到另外一个问题,市场并不缺乏好的老师,尽职尽责又会教育孩子的老师,但是这些人都去了哪里?
        我们继续观看小王的例子,小王在这个学校工作了一年之后,终于无法忍受生活的窘困与复杂的人际关系,于是辞职南下打工。这样的事例其实很多,像小王这样的音乐专业生,他们在信息不对称的情况,找不到合适的琴行,或者说没有平台提供这方面的信息,致使许多个小王改行换业了,大多数人是从“广告兵”的业务级别开始。
        就算如你所言,怀才如同怀孕,但是肉眼凡胎还真看不清里面是男是女。
        有哪个琴行的老师会在路上遇见一个人就知道他是音乐专业生,并且能成为一位好的培训老师呢?这种信息不对称的状态,应该需要一个机构、一个平台来将其弥补。
        在琴行与音乐老师之间,我们应该建立起一个数据库,以此来弥补双方之间的信息不对称问题。
        这个方面需要一些专业性的机构来辅助,可以是公益性质的,但是这种教师数据库也不是一朝一夕可以建成的,这需要一定的时间来积淀,但并非没有可行性。

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